+48 48 36 49 245  
reud@itee.lukasiewicz.gov.pl

Najnowsze komentarze

Brak komentarzy do wyświetlenia.

Modyfikacja punktów ECTS w planie studiów

Senior wobec przemian współczesnej rodziny

Cały 2/2015

Cały 2/2019

Wartość wolontariatu z perspektywy studenta uczelni medycznej

Późna dorosłość w dyskursie teraźniejszym

Cały 3/2015

Cały 3/2019

Wpływ pedagogicznych warunków na rozwój komunikacji w języku obcym przyszłych absolwentów uczelni rolniczych

Początki wiedzy Polaków o internatowych uniwersytetach ludowych Skandynawii rosyjski ślad

Cały 4/2015

Cały 4/2019

Student, absolwent, pracownik w modelu kształcenia przez całe życie ideAGORA

Koncepcja oceny wybranych usług edukacyjnych

Cały 1/2016

Cały 2/2020

Staże jako forma współpracy nauki i biznesu – studium przypadku

Interaktywne złożone przestrzenne obiekty graficzne w podręcznikach elektronicznych

Cały 2/2016

Cały 3/2020

Model modułowego szkolenia specjalistów komercjalizacji innowacyjnych technologii

Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT (raport z badań)

Cały 3/2016

Cały 4/2020

Konkursy wiedzy z BHP w samokształceniu pracowników zakładów górniczych

WCAG 2.0 w e-learningu – wymagania dla równości

Cały 4/2016

Komentarz: Jak edukacja dorosłych może przeciwdziałać negatywnym skutkom pandemii koronawirusa w społeczeństwie?

Szkolenia z bezpieczeństwa użytkowania wyrobów dla dzieci

Edukacja zawodowa i prozawodowa w regionie gdańskim w pierwszej dekadzie XXI wieku

Cały 1/2017

Konferencje, recenzje, informacje

Wirtualne laboratorium kształcenia zawodowego

Równowaga praca–życie pozazawodowe ważnym obszarem badań

Cały 2/2017

Konferencje, recenzje, informacje

Metoda podnoszenia kompetencji pracowników działów elektrycznych kopalń

Praca człowieka w wymiarze autotelicznym i instrumentalnym – wybrane aspekty aksjologii pracy

Cały 3/2017

Konferencje, recenzje, informacje

System rozwoju kompetencji zawodowych transferu i komercjalizacji innowacyjnych rozwiązań

(Nie)dostatki zasadniczej szkoły zawodowej

Cały 4/2017

Komentarz: Innowacyjne systemy wspomagania technicznego zrównoważonego rozwoju gospodarki

Oświatowcy, pedagodzy, szkoły, instytucje

Uniwersalizm pracy ludzkiej

Cały 1/2018

Kształcenie i szkolenie zawodowe – oblicza globalizacji

Konferencje, recenzje, informacje

Pomoc rozwojowa w Europejskim Roku na rzecz Rozwoju