2019

Poprzednia strona

Strona 1 / 2

Następna strona

Kariera naukowa kobiet

Wybrane możliwości wykorzystania informacji o zawodach w pracy agencji zatrudnienia

Losy zawodowe laureatów konkursu twórczości technicznej

Reflections on the function and form of spending free time in the era of information technology and social media

Konferencje, recenzje, informacje

Job crafting among Polish and foreign academic teachers

Zawodoznawczy wymiar projektu INFODORADCA+

Koncepcja uczenia się przez całe życie – jak informacje o zawodach mogą wspierać instytucje szkoleniowe w propagowaniu tej idei

Charakterystyka podejścia do pracy przedstawicieli pokolenia Z – praca w systemie wartości młodych. Cz. 1

Osoba starsza: podmiot edukacji i działalności społecznej

Komentarz:

Student pedagogicznych studiów niestacjonarnych w sytuacji dostrzeganych zagrożeń i niepewności

Komentarz:

Informacje o zawodach w działalności organizacji pracodawców

Aktywizacja zawodowa skazanych centrową dymensją urzeczywistnienia paradygmatu społeczno-personalistycznego w warunkach systemu izolacyjno-dyscyplinarnego

Rola edukacji w readaptacji społecznej skazanych

Kompetencje interpersonalne nauczyciela akademickiego w pracy ze studentami

Zrównoważony rozwój w kształceniu pedagogów

Klasyfikacja zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy – od przeszłości do przyszłości

Możliwości wdrożenia informacji o zawodach przez pracodawców

Prawo do poufności pacjenta w zawodzie ratownik medyczny

Qualifications and social knowledge of medical staff in stationary hospices

Efektywne uczenie się w zawodowej szkole średniej

Projekt INFODORADCA+ z perspektywy zarządzającego

Seminaria regionalne promujące projekt INFODORADCA+ i jego rezultaty

Młodzi (nie)kompetentni w środowisku szkolnym

Funkcjonowanie w mediach społecznościowych osób niepełnosprawnych chorych na stwardnienie rozsiane

Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach w doskonaleniu zawodowym nauczycieli

Informacje o zawodach – nowy zasób wiedzy integrujący rynek pracy z edukacją

Konkursy artystyczne jako narzędzie promocji projektu INFODORADCA+

State of the Content and Language Integrated Learning (CLIL) implementation in vocational schools across Europe

Usage of digital information technology in financial education and financial inclusion. Case Study of young adults who study economics

Ochotnicze Hufce Pracy – instytucja państwowa dla młodzieży i pracy z młodzieżą

Badania monitorujące wykorzystanie informacji o zawodach w instytucjach rynku pracy

Media społecznościowe, krótkie filmy o zawodach oraz webinaria

Warsztaty badawcze w edukacji międzykulturowej. Perspektywa autoedukacyjna

Opracowanie profilu kompetencji menedżera ds. internacjonalizacji branży rolno-spożywczej

Praca przymusowa w Powszechnej Organizacji „Służba Polsce” w latach 1948–1955. Pomiędzy buntem a kapitulacją

Andragog – akademickie spojrzenie na zawód rynkowy

Kurs e-learning dla projektantów informacji o zawodach

Resilience i czynnik postaciujący w przestrzeni społeczno-kulturowej

Kwalifikacje zawodowe – kluczem do sukcesu, projekt wsparcia szkolnictwa branżowego

Zastosowanie metodologii „pigułek wiedzy” i technologii Augmented Reality w szkoleniu nauczycieli w zakresie wykorzystania TIK w nauczaniu

Doradca zawodowy w edukacji i na rynku pracy

Potrzeby aktywności edukacyjnej i rozwoju kompetencji kluczowych osób dorosłych

Wyzwania edukacji XXI wieku wobec uczniów technikum

Warunki pracy w środowisku szkolnym w percepcji nauczycieli o zróżnicowanym poziomie predyspozycji twórczych

Rola ekspertów metodologicznych w projektowaniu informacji o zawodach

Człowiek pracujący w kręgu pracy i jej uniwersum

Komentarz:

Poprzednia strona

Strona 1 / 2

Następna strona