2019

Poprzednia strona

Strona 1 / 2

Następna strona

Ochotnicze Hufce Pracy – instytucja państwowa dla młodzieży i pracy z młodzieżą

Badania monitorujące wykorzystanie informacji o zawodach w instytucjach rynku pracy

Media społecznościowe, krótkie filmy o zawodach oraz webinaria

Warsztaty badawcze w edukacji międzykulturowej. Perspektywa autoedukacyjna

Opracowanie profilu kompetencji menedżera ds. internacjonalizacji branży rolno-spożywczej

Praca przymusowa w Powszechnej Organizacji „Służba Polsce” w latach 1948–1955. Pomiędzy buntem a kapitulacją

Andragog – akademickie spojrzenie na zawód rynkowy

Kurs e-learning dla projektantów informacji o zawodach

Resilience i czynnik postaciujący w przestrzeni społeczno-kulturowej

Kwalifikacje zawodowe – kluczem do sukcesu, projekt wsparcia szkolnictwa branżowego

Zastosowanie metodologii „pigułek wiedzy” i technologii Augmented Reality w szkoleniu nauczycieli w zakresie wykorzystania TIK w nauczaniu

Doradca zawodowy w edukacji i na rynku pracy

Potrzeby aktywności edukacyjnej i rozwoju kompetencji kluczowych osób dorosłych

Wyzwania edukacji XXI wieku wobec uczniów technikum

Warunki pracy w środowisku szkolnym w percepcji nauczycieli o zróżnicowanym poziomie predyspozycji twórczych

Rola ekspertów metodologicznych w projektowaniu informacji o zawodach

Człowiek pracujący w kręgu pracy i jej uniwersum

Komentarz:

Kompetencje społeczne i pedagogiczne mistrzów w rzemieślniczym przygotowaniu zawodowym

Profesjonalizacja w edukacji dorosłych – na styku praktyki i nauki. Przykład niemiecki

Identyfikacja liderów wśród studentów

Zawody związane z polityką społeczną w projekcie INFODORADCA+

Edukacja dorosłych jako element oferty pomorskich gospodarstw agroturystycznych

Konferencje, recenzje, informacje

Charakterystyka podejścia do pracy przedstawicieli pokolenia Z – preferowany model życia a praca zawodowa. Cz. 2

Occupational preparation of paramedics in Poland for the implementation of contemporary objectives of health education

Mediacja jako proces usprawniania komunikacji w sytuacji konfliktu

Jakie niepełnosprawności umożliwiają podejmowanie zatrudnienia? Analiza przypadków w ujęciu branżowym

Developing motivation in the foreign language classroom among senior learners

Studiowanie z perspektywy studentów w zmieniającej się rzeczywistości akademickiej

Rozumienie kompetencji przez edukatorów osób dorosłych w świetle badań fenomenograficznych

Zarządzanie innowacjami organizacyjnymi w edukacji

Rzemieślnicze przygotowanie zawodowe na przykładzie wybranych informacji o zawodach

O czasie wolnym słuchaczy Uniwersytetu III Wieku w Cieszynie

Ewolucja teorii transformatywnego uczenia się

Atrakcyjność studiów pedagogicznych w opiniach studentów – analiza porównawcza

Samokształcenie i technologie informacyjne – zmienność form i trudność klasyfikacji

Integracja polityki społecznej i oświatowej na rzecz edukacji cyfrowej młodego pokolenia

Monter stolarki budowlanej – od kwalifikacji rynkowej do zawodu szkolnego

Efekty zdrowotne aktywności fizycznej osób starszych

Poczucie własnej skuteczności osób u progu dorosłości

Wybrane charakterystyki e-learningu w polskich publicznych uczelniach technicznych

Osoba z niepełnosprawnością intelektualną jako klient urzędu pracy. Model naturalnej asystentury

Konferencje, recenzje, informacje

Informacje o zawodach w działalności wojewódzkiego urzędu pracy

Wypalenie zawodowe nauczycieli zatrudnionych w szkołach podstawowych i średnich. Studium porównawcze

Innowacje edukacyjne Stowarzyszenia Oświatowego Sycyna

Postawy nauczycieli akademickich 55 plus wobec pracy zawodowej

In search of knowledge and skills in the area of business models as social innovation in enterprise

Komentarz:

Poprzednia strona

Strona 1 / 2

Następna strona