2/2017

Kreatywność i odporność studentów jako czynniki gotowości do uczenia się i radzenia sobie z trudnościami

Więcej

Studia a sytuacja zawodowa studentów studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia w świetle badań

Więcej

Prakseologiczny model kształcenia w technicznych szkołach wyższych

Więcej

Działania na rzecz umiędzynarodowienia kształcenia w szkole wyższej – budowa modelu liniowego

Więcej

O potrzebie urealnienia edukacji wyższej – czyli kształcenie akademickie z perspektywy studentów

Więcej

Z badań zagrożeń patologiami społecznymi młodzieży w Polsce i Wielkiej Brytanii

Więcej

Kompetencje społeczne dyrektora szkoły na przykładzie wybranych radomskich placówek oświatowych

Więcej

Szanse, cele i możliwości edukacji ekologicznej nauczycieli z wykorzystaniem mediów i webGIS

Więcej

Kształcenie permanentne nauczycieli w czasie ich aktywności zawodowej

Więcej

Development and improvement of the quality of training and professional competence of employees in waste management area – transfer of European good practices

Więcej

Specyfika współczesnego kształcenia ustawicznego

Więcej

Skills Development and Employability in Europe: The New Skills Agenda’s document expertise

Więcej

Konferencje, recenzje, informacje

Więcej

Komentarz:

Więcej

Typologie von Angeboten non-formaler Bildung. Polen und Deutschland mit Verweisen auf die Europäische Union

Więcej

Cały 2/2017

Więcej

Inteligencja emocjonalna młodych pedagogów specjalnych

Preferencje dokształcania i doskonalenia studentów studiów niestacjonarnych w świetle badań

Kreatywność i odporność studentów jako czynniki gotowości do uczenia się i radzenia sobie z trudnościami

Studia a sytuacja zawodowa studentów studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia w świetle badań

Prakseologiczny model kształcenia w technicznych szkołach wyższych

Działania na rzecz umiędzynarodowienia kształcenia w szkole wyższej – budowa modelu liniowego

O potrzebie urealnienia edukacji wyższej – czyli kształcenie akademickie z perspektywy studentów

Z badań zagrożeń patologiami społecznymi młodzieży w Polsce i Wielkiej Brytanii

Kompetencje społeczne dyrektora szkoły na przykładzie wybranych radomskich placówek oświatowych

Szanse, cele i możliwości edukacji ekologicznej nauczycieli z wykorzystaniem mediów i webGIS

Kształcenie permanentne nauczycieli w czasie ich aktywności zawodowej

Development and improvement of the quality of training and professional competence of employees in waste management area – transfer of European good practices

Specyfika współczesnego kształcenia ustawicznego

Skills Development and Employability in Europe: The New Skills Agenda’s document expertise

Konferencje, recenzje, informacje

Komentarz:

Typologie von Angeboten non-formaler Bildung. Polen und Deutschland mit Verweisen auf die Europäische Union

Cały 2/2017