2017

Poprzednia strona

Strona 1 / 2

Następna strona

Rola i kompetencje doradcy edukacyjno- -zawodowego w świetle teorii naukowych i europejskich standardów

Development and improvement of the quality of training and professional competence of employees in waste management area – transfer of European good practices

Kształcenie ustawiczne dorosłych a system motywacyjny – studium przypadku

Moda na „gap year”. O współczesnym trendzie w konstruowaniu karier edukacyjnych

Wartościowa praca w opinii różnych pokoleń

Образовательные потребности взрослого человека в условиях современной цивилизации

Kształcenie permanentne nauczycieli w czasie ich aktywności zawodowej

Edukacja seniorów w perspektywie optymalnego starzenia się

Wolę chodzić własną drogą (?) – o potencjale do budowania współpracy studentów na pograniczu polsko- -białoruskim

Mobilność edukacyjna i przedsiębiorczość osób starszych

Symptomy stresu a wypalenie zawodowe wśród pielęgniarek szpitali województwa mazowieckiego

Szanse, cele i możliwości edukacji ekologicznej nauczycieli z wykorzystaniem mediów i webGIS

Świętokrzyski Uniwersytet Trzeciego Wieku

Ocena jakości usług edukacyjnych „w skali ważności realizacji”

Praktyki zawodowe szansą na dobrą pracę i przyszłą karierę zawodową

Gender and age differences in occupational stress and burnout in the academic field

Inteligencja emocjonalna młodych pedagogów specjalnych

Ocena potencjału ludzkiego na potrzeby realizacji przedsięwzięć innowacyjnych

Portret studentów państwowych wyższych szkół zawodowych

Poczucie kontroli pilotów wojskowych w sytuacji pracy

„Zarządzanie sobą” u progu wchodzenia w dorosłość

Kompetencje społeczne dyrektora szkoły na przykładzie wybranych radomskich placówek oświatowych

Aktywność ruchowa słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Gliwicach

Konferencje, recenzje, informacje

Szkolenie i doskonalenie jako jeden z kluczowych czynników rozwoju organizacji

Rola kapitału naukowego w planowaniu i podejmowaniu przez uczniów niektórych kierunków studiów i zawodów

Z badań zagrożeń patologiami społecznymi młodzieży w Polsce i Wielkiej Brytanii

Development of the competence standard for innovation management – implementation of the new methodological approach

Superwizja jako narzędzie doskonalenia zawodowego pracowników socjalnych

Uczyć się, aby być – pracować, aby żyć

Wsparcie coacha w procesie rozwoju zawodowego

O potrzebie urealnienia edukacji wyższej – czyli kształcenie akademickie z perspektywy studentów

Rozwój kompetencji nauczyciela wspomagającego ucznia z autyzmem

Polityka społeczna Unii Europejskiej wobec młodzieży wykluczonej z systemu edukacji i rynku pracy

Wyznaczniki drogi zawodowej

Komentarz:

Doktorat w pracy zawodowej nauczycieli: między afirmacją a dyskredytacją

Działania na rzecz umiędzynarodowienia kształcenia w szkole wyższej – budowa modelu liniowego

Projektowanie Sektorowych Ram Kwalifikacji w Polsce – na przykładzie branży budowlanej

Komentarz:

Edukacyjne funkcje współczesnych przedsiębiorstw

Przydatność – istotność treści „edukacji na odległość”

Scientific school “Development of methodological culture of a young scientist”

Prakseologiczny model kształcenia w technicznych szkołach wyższych

Laboratoria innowacji w rozwoju kompetencji personalnych i społecznych

Doświadczenie wolontariuszy w projekcie Europejska Stolica Kultury Wrocław 2016

Tworzenie standardów kwalifikacji/kompetencji zawodowych oraz zbiorów informacji o zawodach – wkład Profesora Stefana M. Kwiatkowskiego

The Polonia teacher of early education

Konferencje, recenzje, informacje

Studia a sytuacja zawodowa studentów studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia w świetle badań

Poprzednia strona

Strona 1 / 2

Następna strona