Szukaj:
+48 48 36 49 245
reud@itee.lukasiewicz.gov.pl
O czasopiśmie
Współpraca
Prenumerata
Redakcja
Rada programowa
Dla autorów
Dla recenzentów
Archiwum
Kontakt
2017
Poprzednia strona
Strona 1 / 2
Następna strona
Modelowe ujęcie potrzeb zdrowotnych realizowanych przez aktywność fizyczną w całożyciowej edukacji zdrowotnej
Więcej
Portret studentów państwowych wyższych szkół zawodowych
Więcej
Ocena jakości usług edukacyjnych „w skali ważności realizacji”
Więcej
Wolę chodzić własną drogą (?) – o potencjale do budowania współpracy studentów na pograniczu polsko- -białoruskim
Więcej
Moda na „gap year”. O współczesnym trendzie w konstruowaniu karier edukacyjnych
Więcej
(Nie)obecność akademicka kobiet – kobiety w polskim szkolnictwie wyższym
Więcej
Realizacja kształcenia ustawicznego – kryterium wyboru zatrudnienia przez absolwentów pielęgniarstwa
Więcej
Ocena potrzeb szkoleniowych średniego personelu medycznego
Więcej
Skuteczność programu zapobiegania agresji w grupie studentów kierunków medycznych
Więcej
Organizacja egzaminu typu OSCE dla kandydatów na wolontariuszy w hospicjum
Więcej
Career Paths of a Psychologist in Poland – Opportunities and Limitations
Więcej
Konferencje, recenzje, informacje
Więcej
Laboratoria innowacji w rozwoju kompetencji personalnych i społecznych
Więcej
Projektowanie Sektorowych Ram Kwalifikacji w Polsce – na przykładzie branży budowlanej
Więcej
Rozwój kompetencji nauczyciela wspomagającego ucznia z autyzmem
Więcej
Development of the competence standard for innovation management – implementation of the new methodological approach
Więcej
Aktywność ruchowa słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Gliwicach
Więcej
Ocena potencjału ludzkiego na potrzeby realizacji przedsięwzięć innowacyjnych
Więcej
Świętokrzyski Uniwersytet Trzeciego Wieku
Więcej
Edukacja seniorów w perspektywie optymalnego starzenia się
Więcej
Kształcenie ustawiczne dorosłych a system motywacyjny – studium przypadku
Więcej
Dydaktyka cyfrowa w szkole zrównoważonego rozwoju
Więcej
W polskiej pedagogice pracy
Więcej
Tworzenie standardów kwalifikacji/kompetencji zawodowych oraz zbiorów informacji o zawodach – wkład Profesora Stefana M. Kwiatkowskiego
Więcej
Edukacyjne funkcje współczesnych przedsiębiorstw
Więcej
Wyznaczniki drogi zawodowej
Więcej
Superwizja jako narzędzie doskonalenia zawodowego pracowników socjalnych
Więcej
Szkolenie i doskonalenie jako jeden z kluczowych czynników rozwoju organizacji
Więcej
Poczucie kontroli pilotów wojskowych w sytuacji pracy
Więcej
Praktyki zawodowe szansą na dobrą pracę i przyszłą karierę zawodową
Więcej
Mobilność edukacyjna i przedsiębiorczość osób starszych
Więcej
Wartościowa praca w opinii różnych pokoleń
Więcej
Edukacyjny aspekt zarządzania wiekiem
Więcej
E-learning incydentalny a samokształcenie, uczenie się incydentalne i konektywne – charakterystyka zjawiska
Więcej
Porównanie efektywności szkolenia w środowisku wirtualnym dla osób w różnych grupach wiekowych
Więcej
Model rozpoznawania kwalifikacji zawodowych na rynku pracy w Niemczech, Polsce, Portugalii
Więcej
Education and the work situation: analysis based on surveys of entrepreneurs and employees
Więcej
Rekonstrukcja wybranych czynników kształtujących przebieg drogi edukacyjnej kobiet, które odniosły sukces zawodowy w świetle teorii F. Schütze
Więcej
Konferencje, recenzje, informacje
Więcej
Doświadczenie wolontariuszy w projekcie Europejska Stolica Kultury Wrocław 2016
Więcej
Komentarz:
Więcej
Polityka społeczna Unii Europejskiej wobec młodzieży wykluczonej z systemu edukacji i rynku pracy
Więcej
Refleksje uczniów dorosłych na temat własnych doświadczeń edukacyjnych
Więcej
Konferencje, recenzje, informacje
Więcej
Scientific school “Development of methodological culture of a young scientist”
Więcej
Doktorat w pracy zawodowej nauczycieli: między afirmacją a dyskredytacją
Więcej
Wsparcie coacha w procesie rozwoju zawodowego
Więcej
Rola kapitału naukowego w planowaniu i podejmowaniu przez uczniów niektórych kierunków studiów i zawodów
Więcej
„Zarządzanie sobą” u progu wchodzenia w dorosłość
Więcej
Gender and age differences in occupational stress and burnout in the academic field
Więcej
Poprzednia strona
Strona 1 / 2
Następna strona