2017

Poprzednia strona

Strona 1 / 2

Następna strona

Przydatność – istotność treści „edukacji na odległość”

Scientific school “Development of methodological culture of a young scientist”

Prakseologiczny model kształcenia w technicznych szkołach wyższych

Laboratoria innowacji w rozwoju kompetencji personalnych i społecznych

Doświadczenie wolontariuszy w projekcie Europejska Stolica Kultury Wrocław 2016

Tworzenie standardów kwalifikacji/kompetencji zawodowych oraz zbiorów informacji o zawodach – wkład Profesora Stefana M. Kwiatkowskiego

The Polonia teacher of early education

Konferencje, recenzje, informacje

Studia a sytuacja zawodowa studentów studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia w świetle badań

Modelowe ujęcie potrzeb zdrowotnych realizowanych przez aktywność fizyczną w całożyciowej edukacji zdrowotnej

Konferencje, recenzje, informacje

W polskiej pedagogice pracy

Adult learning in Europe – European priorities and good practices

Kreatywność i odporność studentów jako czynniki gotowości do uczenia się i radzenia sobie z trudnościami

Career Paths of a Psychologist in Poland – Opportunities and Limitations

Rekonstrukcja wybranych czynników kształtujących przebieg drogi edukacyjnej kobiet, które odniosły sukces zawodowy w świetle teorii F. Schütze

Kształcenie zawodowe w Czechach

Typologie von Angeboten non-formaler Bildung. Polen und Deutschland mit Verweisen auf die Europäische Union

Preferencje dokształcania i doskonalenia studentów studiów niestacjonarnych w świetle badań

Organizacja egzaminu typu OSCE dla kandydatów na wolontariuszy w hospicjum

Education and the work situation: analysis based on surveys of entrepreneurs and employees

School pedagogue in the Serbia

Komentarz:

Skuteczność programu zapobiegania agresji w grupie studentów kierunków medycznych

Model rozpoznawania kwalifikacji zawodowych na rynku pracy w Niemczech, Polsce, Portugalii

Aspiracje życiowe studentów kierunku pedagogika w Polsce, na Łotwie i Białorusi

Konferencje, recenzje, informacje

Między inkluzją a ekskluzją w polskim systemie kształcenia dorosłych

Ocena potrzeb szkoleniowych średniego personelu medycznego

Porównanie efektywności szkolenia w środowisku wirtualnym dla osób w różnych grupach wiekowych

Obcokrajowcy – uzupełnienie niedoborów czy wypychanie z rynku polskich pracowników?

Skills Development and Employability in Europe: The New Skills Agenda’s document expertise

Komentarz:

Realizacja kształcenia ustawicznego – kryterium wyboru zatrudnienia przez absolwentów pielęgniarstwa

E-learning incydentalny a samokształcenie, uczenie się incydentalne i konektywne – charakterystyka zjawiska

Refleksje uczniów dorosłych na temat własnych doświadczeń edukacyjnych

Specyfika współczesnego kształcenia ustawicznego

Edukacyjny aspekt zarządzania wiekiem

(Nie)obecność akademicka kobiet – kobiety w polskim szkolnictwie wyższym

Dydaktyka cyfrowa w szkole zrównoważonego rozwoju

Rola i kompetencje doradcy edukacyjno- -zawodowego w świetle teorii naukowych i europejskich standardów

Development and improvement of the quality of training and professional competence of employees in waste management area – transfer of European good practices

Kształcenie ustawiczne dorosłych a system motywacyjny – studium przypadku

Moda na „gap year”. O współczesnym trendzie w konstruowaniu karier edukacyjnych

Wartościowa praca w opinii różnych pokoleń

Образовательные потребности взрослого человека в условиях современной цивилизации

Kształcenie permanentne nauczycieli w czasie ich aktywności zawodowej

Edukacja seniorów w perspektywie optymalnego starzenia się

Wolę chodzić własną drogą (?) – o potencjale do budowania współpracy studentów na pograniczu polsko- -białoruskim

Mobilność edukacyjna i przedsiębiorczość osób starszych

Poprzednia strona

Strona 1 / 2

Następna strona