Baza artykułów

lhlhjkhjkihikjhil

kjhkjh

Poprzednia strona

Strona 8 / 17

Następna strona

Praktyki zawodowe szansą na dobrą pracę i przyszłą karierę zawodową

Komentarz:

Możliwości zatrudnienia osób niepełnosprawnych na przykładzie wybranych opisów informacji o zawodach

Uczenie się i nauczanie innych w miejscu pracy kobiet sukcesu

Mentoring w rozwoju kompetencji zawodowych w „ekoprzemyśle”

Analiza ilościowa i jakościowa wyniku egzaminu praktycznego typu OSCE dla kandydatów na wolontariuszy pracujących z chorymi w hospicjum

E-training for women in patenting procedures – a European view

Mistrz innowacji pedagogicznych

Młodzi (nie)kompetentni w środowisku szkolnym

Samokształcenie i technologie informacyjne – zmienność form i trudność klasyfikacji

Wybrane charakterystyki e-learningu w polskich publicznych uczelniach technicznych

Zarządzanie innowacjami organizacyjnymi w edukacji

Informacje o zawodach w działalności wojewódzkiego urzędu pracy

The Effect of Using a Language Games-Based Electronic Program on Acquiring Oral Skills. Experiences of Adult English Learners during the COVID-19 Pandemic

Autoetnografia w perspektywie teorii Jack Mezirowa i możliwości wykorzystania jej w ustawicznym kształceniu refleksyjnych praktyków

Założone a pożądane kompetencje menedżerów. Wstępne wyniki badań w branży hotelarskiej

Przekonania młodzieży na temat osób bezrobotnych. Kontekst życia rodzinnego

W poszukiwaniu oblicza współczesnego uniwersytetu – spojrzenie pedagoga pracy

Jakie szkolenia ułatwiają bezrobotnym podjęcie pracy?

Z badań pracy i rozwoju zawodowego pracowników

Kwalifikacje informatyczne studentów informatyki

Uwarunkowania współczesnego rynku pracy w Polsce

E-szkolenia dla osób defaworyzowanych na rynku pracy

Konferencje, recenzje, informacje

Effect of work in childhood on education of pe ople from agricultural families

Wycieczka szkolna jako element edukacji ustawicznej nauczycieli (Refleksje z tatrzańskich wypraw naukowych)

Ocena potencjału ludzkiego na potrzeby realizacji przedsięwzięć innowacyjnych

Образовательные потребности взрослого человека в условиях современной цивилизации

Wolę chodzić własną drogą (?) – o potencjale do budowania współpracy studentów na pograniczu polsko- -białoruskim

Poczucie kontroli pilotów wojskowych w sytuacji pracy

Educational contexts of the European year for cultural heritage

Powiązanie informacji o zawodach z kwalifikacjami w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji jako pożądana komplementarność systemowa

Poza rynkiem pracy i systemem edukacyjnym. NEETs jako wyzwanie dla edukacji dorosłych

Social Competence and Emotional Intelligence of Students of Education Studies and Teaching Specialties

Kryteria i ocena wyboru praktyk zawodowych i staży

Mass media as a source of pupils’ aggression

Wspierając badania, dojrzewanie i rozwój naukowy

State of the Content and Language Integrated Learning (CLIL) implementation in vocational schools across Europe

Rola edukacji w readaptacji społecznej skazanych

Postawy nauczycieli akademickich 55 plus wobec pracy zawodowej

Integracja polityki społecznej i oświatowej na rzecz edukacji cyfrowej młodego pokolenia

Informacje o zawodach w działalności Ochotniczych Hufców Pracy

Motywy wyboru zawodu nauczyciela przez studentów uczelni artystycznych

A Strong Call for Content: reflecting on Austria´s Needs in CLIL Vocational Schools

Sektorowa rama kwalifikacji jako narzędzie wspomagające zarządzanie zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwach budowlanych

Percepcja hałasu wśród nauczycieli

Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów

Designing and planning training for employees of production companies based on FMEA results’ analysis

Educational aspirations of junior high schools` students

Kształtowanie kompetencji społecznych nauczycieli wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego

Poprzednia strona

Strona 8 / 17

Następna strona