+48 48 36 49 245  
reud@itee.lukasiewicz.gov.pl

Najnowsze komentarze

No comments to show.

Rola i znaczenie kompetencji wychowawczych i edukacyjnych nauczycieli wobec problemu zagrożenia dzieci i młodzieży ze strony sekt

Realizacja kształcenia ustawicznego – kryterium wyboru zatrudnienia przez absolwentów pielęgniarstwa

Starość w percepcji społecznej

Dydaktyka cyfrowa w szkole zrównoważonego rozwoju

O potrzebie trenowania umiejętności prospołecznych, sposobów radzenia sobie z agresją oraz wnioskowania moralnego. Trening Zastępowania Agresji w odpowiedzi na narrację osadzonych za przestępstwa przeciwko rodzinie i opiece

Konferencje, recenzje, informacje

Metoda „pro-kontra” w edukacji ustawicznej

Inteligencja emocjonalna młodych pedagogów specjalnych

Syndrom wypalenia zawodowego w pracy nauczycieli – przyczyny, symptomy i przeciwdziałanie

Działania promujące materiały zawierające informacje o zawodach

Trener – jego rola w wychowaniu do dorosłości

Model ścieżkowy wpływu jakości usług nauczania języków obcych na lojalność konsumentów

Czasopisma naukowe w rozwoju naukowym i doskonalenia praktyki edukacyjnej

Specjalne potrzeby edukacyjne w kształceniu akademickim

State of the art report on CLIL implementation in Polish vocational schools

Modern media – opportunity or threat to students?

Charakterystyka podejścia do pracy przedstawicieli pokolenia Z – praca w systemie wartości młodych. Cz. 1

Współczesne rozumienie pojęcia praca w opinii studentów

Occupational preparation of paramedics in Poland for the implementation of contemporary objectives of health education

Komentarz: Biograficzność jako właściwość uczenia się w ciągu całego życia

Charakterystyka podejścia do pracy przedstawicieli pokolenia Z – preferowany model życia a praca zawodowa. Cz. 2

Kompetencje opiekuna osoby starszej – implikacje europejskie

Warunki pracy w środowisku szkolnym w percepcji nauczycieli o zróżnicowanym poziomie predyspozycji twórczych

Problemy świadomości ekologicznej nauczycieli

Jakie niepełnosprawności umożliwiają podejmowanie zatrudnienia? Analiza przypadków w ujęciu branżowym

Edukacyjny aspekt zarządzania wiekiem

Czy dzisiejszy uniwersytet hoduje troglodytów? Etyczne implikacje przemian szkolnictwa wyższego

Laboratoria innowacji w rozwoju kompetencji personalnych i społecznych

Popularność kierunków studiów i uczelni podczas rekrutacji na studia wyższe w Polsce

Some aspects of activities in the e-Learning environment for academic teachers – a report from research

Zastosowanie metodologii „pigułek wiedzy” i technologii Augmented Reality w szkoleniu nauczycieli w zakresie wykorzystania TIK w nauczaniu

Potrzeby edukacyjne nauczycieli kształcenia specjalnego (z badań w czterech krajach europejskich)

Zawody związane z polityką społeczną w projekcie INFODORADCA+

Komentarz:

Metoda indywidualnych przypadków jako technika dostrzegania problemów osób dorosłych

Obcokrajowcy – uzupełnienie niedoborów czy wypychanie z rynku polskich pracowników?

Aktywność społeczna i kulturalna nauczycieli będących na emeryturze lub rencie

Scientific school “Development of methodological culture of a young scientist”

Mentoring w zarządzaniu kompetencjami. Rekomendacje dla instytutów Sieci Badawczej Łukasiewicz

E-learning incydentalny a samokształcenie, uczenie się incydentalne i konektywne – charakterystyka zjawiska

Tranzycje karier w kontekście nowych wyzwań rynku pracy

Realizowanie edukacji obywatelskiej w instytucjach formalnej edukacji dorosłych

Strategie uczenia się języka angielskiego w liceach ogólnokształcących (2)

Szanse, cele i możliwości edukacji ekologicznej nauczycieli z wykorzystaniem mediów i webGIS

Komentarz

Przedsiębiorca w świecie kwalifikacji i kompetencji

Innowacyjna dydaktyka bezpieczeństwa i higieny pracy w edukacji zawodowej

Kształcenie językowe w szkole wyższej

Profesor Zygmunt Wiatrowski – wyjątkowa osobowość naukowca, mistrza i przyjaciela

Procesy demograficzne – wyznacznikiem edukacji w przyszłości