3/2017

tom 3/2017

<okładka>

Cały 3/2017

Konferencje, recenzje, informacje

Skuteczność programu zapobiegania agresji w grupie studentów kierunków medycznych

Między inkluzją a ekskluzją w polskim systemie kształcenia dorosłych

Development of the competence standard for innovation management – implementation of the new methodological approach

Organizacja egzaminu typu OSCE dla kandydatów na wolontariuszy w hospicjum

Aktywność ruchowa słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Gliwicach

Career Paths of a Psychologist in Poland – Opportunities and Limitations

Portret studentów państwowych wyższych szkół zawodowych

Ocena jakości usług edukacyjnych „w skali ważności realizacji”

Ocena potencjału ludzkiego na potrzeby realizacji przedsięwzięć innowacyjnych

Wolę chodzić własną drogą (?) – o potencjale do budowania współpracy studentów na pograniczu polsko- -białoruskim

Świętokrzyski Uniwersytet Trzeciego Wieku

Modelowe ujęcie potrzeb zdrowotnych realizowanych przez aktywność fizyczną w całożyciowej edukacji zdrowotnej

Moda na „gap year”. O współczesnym trendzie w konstruowaniu karier edukacyjnych

Edukacja seniorów w perspektywie optymalnego starzenia się

(Nie)obecność akademicka kobiet – kobiety w polskim szkolnictwie wyższym

Kształcenie ustawiczne dorosłych a system motywacyjny – studium przypadku

Edukacyjny aspekt zarządzania wiekiem

Laboratoria innowacji w rozwoju kompetencji personalnych i społecznych

Realizacja kształcenia ustawicznego – kryterium wyboru zatrudnienia przez absolwentów pielęgniarstwa

Komentarz:

Projektowanie Sektorowych Ram Kwalifikacji w Polsce – na przykładzie branży budowlanej

Ocena potrzeb szkoleniowych średniego personelu medycznego

Rozwój kompetencji nauczyciela wspomagającego ucznia z autyzmem