Baza artykułów

lhlhjkhjkihikjhil

kjhkjh

Poprzednia strona

Strona 12 / 17

Następna strona

Edukacja dla rynku pracy czy dla emancypacji?

Economic activity of Polish junior high school students and their learning outcomes

Zmiany kształcenia i pracy farmaceutów w świetle praw pacjenta

Education of Romani education assistants as a condition of social inclusion of Romani society in Poland

Trenażery wspomagające kształcenie i doskonalenie zawodowe strażaków oraz aspirantów straży pożarnej

Aktywizacja zawodowa skazanych centrową dymensją urzeczywistnienia paradygmatu społeczno-personalistycznego w warunkach systemu izolacyjno-dyscyplinarnego

Rozumienie kompetencji przez edukatorów osób dorosłych w świetle badań fenomenograficznych

Studiowanie z perspektywy studentów w zmieniającej się rzeczywistości akademickiej

Identyfikacja liderów wśród studentów

Rzemieślnicze przygotowanie zawodowe na przykładzie wybranych informacji o zawodach

Kompetencje kluczowe w procesie uczenia się przez całe życie jako europejskie ramy odniesienia – aspekty prawne, psychologiczne i pedagogiczne

Non-standard higher education recipients as an important area of the university’s third mission. Examples of good practices of Polish and German universities

Konferencje, recenzje, informacje

Aktywność edukacyjna kobiet w wieku 90+

Rola i znaczenie kompetencji wychowawczych i edukacyjnych nauczycieli wobec problemu zagrożenia dzieci i młodzieży ze strony sekt

Rozwój osobisty i zawodowy nauczycielek w okresie wczesnej dorosłości

Aspiracje i wartości młodzieży w świetle badań własnych

Rozwój kapitału intelektualnego przedsiębiorstw – inspiracje europejskich projektów edukacyjnych

Innowacyjne kształcenie artystyczno-pedagogiczne nauczycieli szkoły podstawowej

Praca zawodowa versus życie rodzinne zagrożeniem dla jednostki i życia społecznego

Technologie zwiększające dostępność elektronicznych edukacyjnych materiałów matematycznych dla osób z dysfunkcją wzroku

Od badań analfabetyzmu funkcjonalnego do innowacji i internacjonalizacji edukacji dorosłych

Aktywność społeczna seniorów (z cukrzycą), w kontekście edukacji zdrowotnej

Model szkolenia w zakresie gospodarki odpadami w przedsiębiorstwie

Edukacja seniorów w perspektywie optymalnego starzenia się

Rola i kompetencje doradcy edukacyjno- -zawodowego w świetle teorii naukowych i europejskich standardów

(Nie)obecność akademicka kobiet – kobiety w polskim szkolnictwie wyższym

Mobilność edukacyjna i przedsiębiorczość osób starszych

Polityka rynku pracy wobec procesów edukacyjnych i rozwoju zawodowego

Kompetencje społeczne dyrektora szkoły na przykładzie wybranych radomskich placówek oświatowych

Razem tworzymy senioralną przestrzeń

Kształtowanie kompetencji i postaw obywatelskich żołnierzy Wojsk Obrony Terytorialnej

Kształcenie archiwistów w Małopolsce

Real-time and formative evaluation elements in university education in Hungary

Narzędzie ICT do rozpoznawania kwalifikacji zawodowych w zawodach elektryk i mechanik w Polsce, Niemczech i Portugalii

Prawo do poufności pacjenta w zawodzie ratownik medyczny

Osoba starsza: podmiot edukacji i działalności społecznej

Atrakcyjność studiów pedagogicznych w opiniach studentów – analiza porównawcza

Mediacja jako proces usprawniania komunikacji w sytuacji konfliktu

Monter stolarki budowlanej – od kwalifikacji rynkowej do zawodu szkolnego

Europejskie ramy kompetencji cyfrowych nauczycieli – kluczowe obszary badania poziomu umiejętności i ich implikacje

Całe 1/2020

Kompetencje aksjologiczne doradcy zawodowego w pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie

Style motywacyjne młodzieży niedostosowanej społecznie jako przyczynek do planowania samodzielności zawodowej

Przestrzenie edukacji obywatelskiej dorosłych – aktywizacja środowiska w działaniach Kościoła katolickiego

Plany życiowe młodzieży lubelskich wsi

Projekty artystyczne jako forma edukacji ustawicznej w zakładach karnych

Metoda badań przydatności technik rzeczywistości wirtualnej do aktywizacji zawodowej osób 50+

Koncepcja zastosowania wyników diagnozy ergonomicznej w szkoleniach

Ocena kometencji klinicznych przyszłych lekarzy i pielęgniarek – tradycyjny egzamin kliniczny i OSCE

Poprzednia strona

Strona 12 / 17

Następna strona