Baza artykułów

lhlhjkhjkihikjhil

kjhkjh

Poprzednia strona

Strona 11 / 17

Następna strona

Informacje o zawodach – nowy zasób wiedzy integrujący rynek pracy z edukacją

Konkursy artystyczne jako narzędzie promocji projektu INFODORADCA+

Rights of Persons with Disabilities on the Labour Market (Exemplified by Experiences of Adult Persons with Disabilities)

Wprowadzanie modelu CLIL w kształceniu zawodowym

From ESP to CLIL and back again: on linguistic aspects in vocational training

Obtaining information by postgraduate students in the era of IT development

Konferencje, recenzje, informacje

Kształtowanie i rozwijanie kompetencji przez pracę i praktykę zawodową

Psychospołeczne koszty elastycznej pracy – wybrane problemy organizacyjne i edukacyjne

Komentarz: Umiędzynarodowienie pracy i edukacji

Zainteresowania zawodowe studentów

Konferencje, recenzje, informacje

Pracownicy współczesnego rynku pracy o uwarunkowaniach własnego rozwoju zawodowego

Technologie informacyjno-komunikacyjne w organizacji, realizacji i rezultatach europejskich projektów edukacyjnych

Typologie von Angeboten non-formaler Bildung. Polen und Deutschland mit Verweisen auf die Europäische Union

School pedagogue in the Serbia

Rola kapitału naukowego w planowaniu i podejmowaniu przez uczniów niektórych kierunków studiów i zawodów

Rekonstrukcja wybranych czynników kształtujących przebieg drogi edukacyjnej kobiet, które odniosły sukces zawodowy w świetle teorii F. Schütze

Komentarz:

Development and improvement of the quality of training and professional competence of employees in waste management area – transfer of European good practices

Studia a sytuacja zawodowa studentów studiów niestacjonarnych pierwszego stopnia w świetle badań

Proces stawania się nauczycielem w koncepcji kształcenia ustawicznego

O dorobku naukowym Profesora Tadeusza Aleksandra

O negatywnych aspektach uczenia się w okresie późnej dorosłości

O edukację przeciwko przemocy

O czasie wolnym słuchaczy Uniwersytetu III Wieku w Cieszynie

Potrzeby aktywności edukacyjnej i rozwoju kompetencji kluczowych osób dorosłych

Opracowanie profilu kompetencji menedżera ds. internacjonalizacji branży rolno-spożywczej

Efektywne uczenie się w zawodowej szkole średniej

Badania monitorujące wykorzystanie informacji o zawodach w instytucjach rynku pracy

Media społecznościowe, krótkie filmy o zawodach oraz webinaria

Sytuacja kobiet na rynku pracy w czasie pandemii

Innovative CLIL practices in Europe. An overview of the field

Zertifikate im deutschen Weiterbildungssystem. Erfahrungen und Perspektiven

Kompetencje nauczycieli i wykładowców w procesie edukacji zdalnej – perspektywa studentów

Komentarz: Współpraca na rzecz rozwoju edukacji całożyciowej w trudnych czasach

Komentarz: Aspiracje – kompetencje – kariera

Kompetencje kluczowe w zawodach branży elektrycznej

Edukacja ustawiczna mistrzów w rzemiośle na przykładzie ochrony środowiska

Social workers’ education in the context of the challenges of the ageing society

Wpływ profilu kształcenia na bezpieczeństwo edukacyjne absolwentów

Formy doskonalenia i dokształcania w kontekście realizacji planów zawodowych studentów studiów niestacjonarnych

Nieoczywiste konsekwencje zwiększania poziomu kwalifikacji pracowników z wyższym wykształceniem

Model szkolenia i certyfikacji trenerów fotowoltaiki z wykorzystaniem systemu ECVET

Komentarz:

Rozwój kompetencji nauczyciela wspomagającego ucznia z autyzmem

Wsparcie coacha w procesie rozwoju zawodowego

Education and the work situation: analysis based on surveys of entrepreneurs and employees

Transformacja edukacji zawodowej – Krzysztofa F. Symeli

Czy szkolne doradztwo zawodowe potrzebuje informacji o zawodach?

Poprzednia strona

Strona 11 / 17

Następna strona