2020

Page 2 / 2

Next page

Tranzycje karier w kontekście nowych wyzwań rynku pracy

Aktywność edukacyjna w wybranych placówkach działających na rzecz osób starszych

JOBfirma – jako innowacyjne narzędzie aktywizacji zawodowej bezrobotnych 50+

The expectations of primary, high school and university students towards ICT education

Rola doradcy zawodowego w kształtowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej w opinii studentów

Rola Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Rybniku w przeciwdziałaniu wykluczeniu cyfrowemu seniorów

Application of Antonovsky’s SOC 29 Life Orientation Questionnaire in post-penitentiary aid addressed to people over 60 – excerpts from own research

National and European skills competitions – Hungarian experience

Wokół zagadnień o pracy i szczęściu. Wybrane konteksty

Social utility of vocational education and training – selected aspects

Crowdfunding dla edukacji, edukacja dla crowdfundingu

Nowe sposoby wytwarzania wiedzy – wybrane implikacje dla badań naukowych

Region i edukacja w niemieckim dyskursie edukacyjnym

Innovative CLIL practices in Europe. An overview of the field

Kompetencje nauczycieli i wykładowców w procesie edukacji zdalnej – perspektywa studentów

Komentarz: Współpraca na rzecz rozwoju edukacji całożyciowej w trudnych czasach

Zertifikate im deutschen Weiterbildungssystem. Erfahrungen und Perspektiven

Obtaining information by postgraduate students in the era of IT development

From ESP to CLIL and back again: on linguistic aspects in vocational training

Konferencje, recenzje, informacje

Wprowadzanie modelu CLIL w kształceniu zawodowym

Page 2 / 2

Next page