Szukaj:
+48 48 36 49 245
reud@itee.lukasiewicz.gov.pl
O czasopiśmie
Współpraca
Prenumerata
Redakcja
Rada programowa
Dla autorów
Dla recenzentów
Archiwum
Kontakt
2020
Poprzednia strona
Strona 2 / 2
Następna strona
Rola Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Rybniku w przeciwdziałaniu wykluczeniu cyfrowemu seniorów
Więcej
Kompetencje aksjologiczne doradcy zawodowego w pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie
Więcej
W poszukiwaniu oblicza współczesnego uniwersytetu – spojrzenie pedagoga pracy
Więcej
O potrzebie trenowania umiejętności prospołecznych, sposobów radzenia sobie z agresją oraz wnioskowania moralnego. Trening Zastępowania Agresji w odpowiedzi na narrację osadzonych za przestępstwa przeciwko rodzinie i opiece
Więcej
JOBfirma – jako innowacyjne narzędzie aktywizacji zawodowej bezrobotnych 50+
Więcej
Założone a pożądane kompetencje menedżerów. Wstępne wyniki badań w branży hotelarskiej
Więcej
Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów
Więcej
Rola i znaczenie kompetencji wychowawczych i edukacyjnych nauczycieli wobec problemu zagrożenia dzieci i młodzieży ze strony sekt
Więcej
Metoda indywidualnych przypadków jako technika dostrzegania problemów osób dorosłych
Więcej
Sektorowa rama kwalifikacji jako narzędzie wspomagające zarządzanie zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwach budowlanych
Więcej
Nauczanie języków obcych słuchaczy Uniwersytetu Ekonomicznego Trzeciego Wieku w Katowicach
Więcej
Style motywacyjne młodzieży niedostosowanej społecznie jako przyczynek do planowania samodzielności zawodowej
Więcej
Popularność kierunków studiów i uczelni podczas rekrutacji na studia wyższe w Polsce
Więcej
Internet Rzeczy – zjawisko rewolucjonizujące życie. Znajomość tej technologii i jej zagrożeń wśród osób 30+
Więcej
Uczestnictwo nauczycieli w profesjonalnych społecznościach edukacyjnych w środowisku online a proces doskonalenia zawodowego
Więcej
Przekonania młodzieży na temat osób bezrobotnych. Kontekst życia rodzinnego
Więcej
Komentarz: Jak edukacja dorosłych może przeciwdziałać negatywnym skutkom pandemii koronawirusa w społeczeństwie?
Więcej
Cały 2/2020
Więcej
Cały 3/2020
Więcej
Komentarz: Jak edukacja dorosłych może przeciwdziałać negatywnym skutkom pandemii koronawirusa w społeczeństwie?
Więcej
Cały 4/2020
Więcej
Poprzednia strona
Strona 2 / 2
Następna strona