+48 48 36 49 245  
reud@itee.lukasiewicz.gov.pl

2020

Innovative CLIL practices in Europe. An overview of the field

Więcej

Starość w percepcji społecznej

Więcej

Rozwój osobisty i zawodowy nauczycielek w okresie wczesnej dorosłości

Więcej

Rola doradcy zawodowego w kształtowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej w opinii studentów

Więcej

Crowdfunding dla edukacji, edukacja dla crowdfundingu

Więcej

Aktywność edukacyjna kobiet w wieku 90+

Więcej

Przestrzenie edukacji obywatelskiej dorosłych – aktywizacja środowiska w działaniach Kościoła katolickiego

Więcej

Mentoring w zarządzaniu kompetencjami. Rekomendacje dla instytutów Sieci Badawczej Łukasiewicz

Więcej

Rola Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Rybniku w przeciwdziałaniu wykluczeniu cyfrowemu seniorów

Więcej

Kompetencje aksjologiczne doradcy zawodowego w pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie

Więcej

W poszukiwaniu oblicza współczesnego uniwersytetu – spojrzenie pedagoga pracy

Więcej

O potrzebie trenowania umiejętności prospołecznych, sposobów radzenia sobie z agresją oraz wnioskowania moralnego. Trening Zastępowania Agresji w odpowiedzi na narrację osadzonych za przestępstwa przeciwko rodzinie i opiece

Więcej

JOBfirma – jako innowacyjne narzędzie aktywizacji zawodowej bezrobotnych 50+

Więcej

Założone a pożądane kompetencje menedżerów. Wstępne wyniki badań w branży hotelarskiej

Więcej

Jakość kształcenia akademickiego w ocenie przyszłych absolwentów

Więcej

Rola i znaczenie kompetencji wychowawczych i edukacyjnych nauczycieli wobec problemu zagrożenia dzieci i młodzieży ze strony sekt

Więcej

Komentarz: Jak edukacja dorosłych może przeciwdziałać negatywnym skutkom pandemii koronawirusa w społeczeństwie?

Więcej

Cały 2/2020

Więcej

Cały 3/2020

Więcej

Komentarz: Jak edukacja dorosłych może przeciwdziałać negatywnym skutkom pandemii koronawirusa w społeczeństwie?

Więcej

Cały 4/2020

Więcej